Quer ensinar matemática? Use brinquedos inusitados

14 de julho de 2015

Na hora de ensinar seu filho a contar, a escolha dos objetos faz diferença. Foi o que revelou um estudo da Universidade de Notre Dame (EUA) realizado com 60 crianças entre 4 e 5 anos.



Não basta o material didático, como um ábaco (tipo de instrumento de cálculo), ser colorido e com textura. “Ele deve ser desconhecido para que os pequenos assimilem melhor as informações”, conta a professora Nicole McNeil, líder do experimento. A justificativa é que, quando o aluno já sabe a finalidade de antemão, ele se concentra nela e não consegue focar na tarefa proposta. A pedagoga Rosa Cavalcanti, do Colégio Brasil Canadá (SP), diz que experiências do cotidiano também favorecem o aprendizado. “Dominó e aulas de culinária estimulam o raciocínio por terem regras para seguir, além de incentivar o trabalho em grupo.”


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